Gli alunni delle classi 1°A e 1°B della scuola primaria hanno acquisito una prima consapevolezza della necessità delle regole nel mondo in cui viviamo. Partendo dalla storia “Il paese senza regole” i bambini sono stati stimolati a riflettere e ad operare per interiorizzare l’importanza delle regole, che ci aiutano a vivere bene insieme agli altri.

Unità di apprendimento classi 1^A e 1^B scuola primaria

La Costituzione prende vita agli occhi dei bambini.
Il tricolore rappresenta la storia del nostro Paese, e gli alunni delle classi 2°A e 2° B della scuola primaria hanno costruito una bandiera collettiva e plurale, ottenuta valorizzando oggetti diversi, ciascuno con una storia, una forma, un’origine differente.
Con la realizzazione del “Forziere della Pace” e la Caccia al tesoro, gli alunni hanno interiorizzato il concetto di Pace come patrimonio comune da costruire e proteggere.

Unità di apprendimento classi 2^A e 2^B scuola primaria

Le regole del vivere comune sono state definite, scelte e condivise con gli alunni delle classi 3°A e 3°B della scuola primaria: ciò ha permesso loro di interiorizzarle e rispettarle. Nel corso del progetto “Io e le regole” gli alunni hanno compreso che le regole sono fondamentali in tutti i contesti di crescita, la famiglia, la scuola, la comunità, e in “In viaggio con il Piccolo Principe” il protagonista e la sua storia di hanno accompagnato i bambini nelle attività ed esperienze scolastiche sollecitando gli aspetti legati al rispetto delle regole, all’autonomia, alla capacità di ascolto e di attenzione nelle relazioni sociali.
Aver cura di qualcosa o di qualcuno, apprezzare ciò che si ha sempre e comunque e ancora riconoscere il valore dell’amicizia e la capacità di saper perdonare e chiedere scusa al momento opportuno.

Unità di apprendimento classi 3^A e 3^B scuola primaria

Dopo l’exploit dei campioni italiani alle Olimpiadi di Tokio 202 gli alunni delle classi 4°A e 4°B della scuola primaria, attraverso la presentazione dei valori del nuovo motto olimpico “Citius, altius, fortius communiter”, sull’importanza dello Sport e sulla funzione che esso ha di unire tra loro le Nazioni e gli uomini sotto l’unica bandiera del valore della persona, al di là di ogni differenza interculturale.

Unità di apprendimento classi 4^A e 4^B scuola primaria

Regole, regole, regole..Com’è difficile per un bambino osservarle tutte! Gli alunni del plesso Fernandes attraverso attività laboratoriali, didattica conversazionale, scrittura creativa e drammatizzazione, hanno provato a capirne il senso: osservare le regole significa “stare bene”, con gli altri, in famiglia, a scuola, per strada. E allora le regole, i gesti e le parole gentili per una corretta convivenza diventano naturali e quotidiani per gli alunni delle classi prima, seconda e terza. Gli alunni di quarta, invece, attraverso il motto olimpico “Più veloce, più in alto, più forte insieme“, riflettono sul riconoscimento del valore unificante dello sport e sull’importanza della solidarietà. Gli alunni di quinta, infine, hanno approfondito lo studio della nostra Carta Costituzionale. L’obiettivo è fornire gli strumenti per conoscere i propri diritti e doveri per essere in grado di diventare un cittadino responsabile e attivo che partecipa alla vita comunitaria con consapevolezza civica

Unità di apprendimento plesso Fernandes

Il lavoro progettuale degli alunni delle classi 5^ della scuola primaria si è basato sulla comprensione, da parte degli alunni, del significato delle regole da rispettare utili alla convivenza sociale. Obiettivo interessante è stato promuovere riflessioni sui valori della convivenza, della democrazia e della cittadinanza. I bambini hanno lavorato con entusiasmo allo studio dei valori della Costituzione, dell’organizzazione dello Stato allo scopo di acquisire il senso civico del rispetto e del vivere in società. L’obiettivo è stato quello di fornire loro gli strumenti per conoscere i propri diritti e doveri, di formare cittadini responsabili e attivi che partecipino pienamente e con consapevolezza alla vita civica, culturale e sociale della loro comunità

Unità di apprendimento classi 5^A e 5^B scuola primaria

La Dirigente Dott.ssa Tania Vece e il personale tutto dell’IC Pertini-87 D. Guanella augurano a tutti Buone Feste con un piccolo dono musicale.
L’ Orchestra “Pertini”, costituita dai ragazzi della sezione F a indirizzo musicale, ha eseguito “White Christmas” di Irving Berlin.
Buon ascolto e Auguri!

Il 13 dicembre gli alunni delle classi quinte potranno il plesso succursale della Scuola Secondaria di Primo Grado, in via Fratelli Cervi 6/w, dove dalle 15.00 alle 17.00 i bambini potranno prendere parte ai laboratori organizzati dai docenti. Divisi in piccoli gruppi e nel pieno rispetto delle normative anti- Covid, gli alunni saranno impegnati in attività che spaziano dalla musica all’arte, dai laboratori scientifici alle attività in lingua inglese.